Mi confrontación con la docencia Abr09

Soy egresado de Escuela Normal Superior de Baja California Sur, terminé mi carrera en el 2005. Recuerdo que desde que estaba en secundaria quería ser maestro, vengo de un familia enfocada al magisterio (mi papá y mis dos hermanos son maestros, de hecho los tres trabajan en la misma secundaria en Santa Rosalía) tal vez eso influyó inconscientemente en mi al momento de elegir mi carrera a seguir. Cuando empecé la preparatoria ya sabía que el finalizar me inscribiría en la ENS y así fue, terminé la prepa y tomé el año de nivelación pedagógica (antes obligatorio para entrar a la ENS) después inicié mi carrera.
Honestamente yo quería ser maestro de Matemáticas, pero no se ofertó cuando iba a entrar, así que elegí Inglés. Lo cual afortunadamente me ha ayudado mucho porque actualmente hay mucha demanda por esta asignatura.
Inicié mi carrera como maestro dentro de la misma licenciatura, con las prácticas docentes (las cuales eran muy satisfactorias), pero formalmente mi carrera docente inició hace 4 años en la preparatoria Juan Pablo II, después me llamó el CBTIS62 (desgraciadamente tuve que elegir entre estas dos opciones, así que dejé la prepa JPII) y hace 2 años me uní a UABCS. Recuerdo desde el primer día de clases sentirme totalmente en mi elemento, afortunadamente puedo decir que en verdad me gusta mi trabajo. Trabajar con muchachos tan diferentes unos de otros me ha dejado un sinfín de experiencias, aunque tenga mi planeación bien estructurada, nunca se sabe con que se pueda enfrentar uno ya dentro del salón, eso es lo bonito de trabajar con jóvenes, son totalmente impredecibles, puede ser que no quieran tomar la clase porque tienen un examen difícil después ó por que sencillamente están cansados. Pero, siempre hay formas de persuadirlos y se pueden lograr acuerdos con ellos para disfrutar su compañía, ser amigos (y ayudarlos) y al mismo tiempo no perder la clase planeada.No quiero sonar infantil ó ingenuo, pero realmente no tengo razones para sentirme insatisfecho con mi trabajo, por más fuertes o duras que sean las experiencias en el aula o fuera de ella, todas me han dejado un aprendizaje que me ha hecho crecer como maestro.