Los saberes de mis estudiantes Oct09

Los saberes de mis estudiantes.

La gran mayoría de nuestros estudiantes realmente no saben utilizar Internet, es decir, no saben sacarle el máximo provecho que podrían, usan Internet, es cierto, pero no “saben” usarlo, principalmente saben buscar archivos de audio y video, y saben accesar y hacer uso de sitios de redes sociales (facebook, Messenger, metroglog, etc), pero estos sitios son para ellos como una plaza más, como una tiendita más, en el cual pueden sentarse a platicar de temas de interés para ellos: quien anda con quien, quien le gusta a quien, donde es la próxima fiesta, el nuevo chisme, etc. Este es el principal uso que le dan nuestros estudiantes al Internet. Entonces ¿Qué podemos hacer para aprovechar esto? Tal vez usar estos mismos sitios para conocer más a nuestros alumnos, conectarnos más con ellos, tal vez, por medio de la computadora sientan más confianza para expresarnos las dudas que puedan tener, ó por otra parte, podríamos formar pequeños equipos de alumnos que nos ayuden en ciertos horarios a auxiliar al resto de los compañeros, de igual forma, tal vez mediante el Messenger sea más fácil para ellos expresar y resolver sus dudas. Por lo tanto, nuestro papel de maestro puede variar, ante circunstancias propicias, nuestros alumnos pueden transformarse en maestros y enseñar a sus compañeros, ó incluso nosotros mismos podemos convertirnos en alumnos y aprender de nuestros estudiantes, tal vez no acerca de nuestra asignatura, pero acerca de otros temas (amistad, tecnología, blogs, dialectos, etc). Ante este escenario el salón de clases sufriría un pequeño cambio, ya no se limitaría a un espacio con banquillos ubicado en una escuela, los estudiantes aprenderían donde mejor se ubicaran: en su cuarto, en su casa, en un café, en una plaza. Para propiciar el aprendizaje significativo es importante un espacio adecuado y tal vez para algunos alumnos, ese espacio no es el salón de clases. Tal vez, mediante el uso de estos sitios Web podríamos tener una gran herramienta en nuestra labor educativa, tal vez Internet no significa solamente “copiar y pegar”, tal vez Internet puede llegar a representar un aprendizaje significativo.